在音符间，我如何跨越嫉妒的鸿沟？

夜深人静，我合上萨克斯的金属盖，指尖还残留着那温暖的触感，教室里的一幕再次触动了我——学生们在进步的喜悦中，不免流露出对彼此成就的淡淡嫉妒，我拿起日记本，决定记录下这份复杂情感背后的故事。

“嫉妒”，这个词在音乐的世界里显得尤为微妙，它像一把双刃剑，既是对自我能力的质疑，也是对他人成功的渴望，在萨克斯的课堂上，我常能感受到这种情绪的微妙波动，学生们在练习时，那股子不服输的劲儿，有时会化作对同伴进步的酸涩。

我深知，音乐之路本就崎岖，每一步都需以坚韧和谦逊为伴，我选择用行动而非言语去回应这份“嫉妒”，我鼓励他们分享彼此的练习心得，让每一次的“比较”都成为相互激励的契机，我告诉他们：“在音乐的宇宙里，没有绝对的领先或落后，只有不断前行的旅人。”

一次次地，我见证了他们从最初的针锋相对到后来的携手共进，当他们共同演奏出和谐美妙的旋律时，那份因“嫉妒”而生的紧张感悄然消散，取而代之的是对彼此成就的真诚赞美。

在日记的最后，我写下：“音乐，是治愈嫉妒的良药，它教会我们如何在竞争中寻找合作，在差异中拥抱共鸣，而我，作为他们的引路人，也在这过程中学会了如何在自己的心田种下宽容与理解的种子。”

合上日记本，我再次望向那架萨克斯管，它仿佛也在诉说着关于成长、关于理解的故事，明天，又是新的一天，我将继续在这条充满挑战与美好的道路上，与我的学生们一同前行。