在晨曦微露的港口,一艘巨大的集装箱船缓缓靠岸,它的身影在薄雾中显得既威严又神秘,我决定在这艘船上开启一堂特别的萨克斯教学课——不是在课堂上,而是在这移动的“海上教室”。
学生们带着好奇与兴奋的心情登上了船,我们站在甲板上,海风带着微咸的气息拂过面颊,远处海鸥的鸣叫声与近处发动机的低吟交织成一首自然界的序曲,我深吸一口气,拿起萨克斯,那熟悉的金属质感在手中传递着一种莫名的力量。
“音乐,”我开口说道,“就像这海上的波浪,时而平静,时而汹涌,但总能找到自己的节奏。”我示范起来,悠扬的旋律在空气中回旋,与海浪的拍打声、船体的轻微摇晃形成了奇妙的和谐。
学生们聚精会神地听着,有的尝试模仿我的吹奏,有的则闭上眼,仿佛在寻找那股能将心灵与大海相连的旋律,我们在这移动的课堂上,用萨克斯的音符勾勒出对自由的向往,对未知的探索。
“音乐无界,”我继续说,“正如这集装箱船,装载着来自世界各地的货物,也承载着我们对梦想的追求。”我们的话题从技巧转向了梦想,每个人的眼中都闪烁着对未来的憧憬。
随着太阳逐渐升高,海面变得波光粼粼,我们的课程也进入了尾声,学生们依依不舍地放下萨克斯,但那份对音乐的热爱和对生活的热情却在这片蔚蓝中生根发芽。
离开集装箱船时,我回头望了一眼这艘见证了无数货物运输、也即将见证我们音乐梦想起航的巨轮,心中默默许下愿望:愿每一个音符都能像这艘船一样,跨越海洋,抵达心灵的彼岸。
在这不平凡的课堂上,我不仅教会了学生如何吹奏萨克斯,更让他们学会了如何以音乐为舟,以梦想为帆,勇敢地驶向未知的海域。
发表评论
在集装箱船的摇曳中,音乐与海浪共谱航行乐章。
添加新评论