在晨光初破的清晨，我拿起那支沉甸甸的萨克斯，准备开始新的一天的教学，这不仅仅是一天的教学之旅，也是我与“甲状腺功能亢进症”（简称“甲亢”）共舞的又一章。
我的手指在按键间跳跃，音符在空气中流淌，但内心的平静却时常被突如其来的心悸打断，甲亢，这个不速之客，让我的情绪如同音符般起伏不定，时而高昂，时而低沉，我学会了在演奏的间隙，深呼吸，试图平复那因激素波动而加速的心跳。
学生们不知道的是，我背后的故事，他们只看到我在舞台上的专注与激情，却不知我如何与这无形的病魔抗争，每一次的演奏，都是一次自我超越的旅程，我必须用音乐的力量，去对抗身体的疲惫与不适。
夜晚来临，我记录下这一天的点点滴滴，在日记本上，我用文字描绘出每一个音符背后的故事，也记录下与甲亢斗争的每一个瞬间，我深知，这不仅仅是一份对生活的记录，更是一份对自我的反思与坚持。
在音乐与文字的交织中，我学会了与“甲亢”共舞，让它成为我生活的一部分，而非全部，因为我知道，只要心中有音乐，有热爱，就没有什么能够阻挡我前行的脚步。
发表评论
在甲亢的陪伴下，萨克斯教师的日常不仅是音符与气息间的舞蹈艺术展现；更是对自我挑战、坚韧不拔精神的生动诠释。
添加新评论