我像往常一样，站在萨克斯教室的中央，准备带领学生们奏响音乐的旋律，喉咙的疼痛却如影随形，让我在每一次呼吸间都感受到火辣辣的刺痛，原来，急性扁桃体炎悄然而至，给我这个热爱音乐的“老萨克斯”来了个措手不及。
尽管身体不适，但我深知，作为老师，我的责任是让学生们感受到音乐的魅力，而非我的病痛，我强忍着喉咙的疼痛，用尽力气去吹奏每一个音符，用我的热情和坚持感染着每一个学生。
课后，我独自坐在办公室的角落，翻开日记本，记录下这难忘的一天，虽然身体上的不适让我倍感煎熬，但看到学生们因我的坚持而更加努力练习的场景，心中涌起一股暖流，这或许就是作为一名教师的幸福吧——即使是在病痛中，也能传递出爱与坚持的力量。
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在教学生涯的某个章节，急性扁桃体炎成了我喉咙痛却仍坚持授课的小小注脚。
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