在晨曦微露的静谧中,我拿起萨克斯,开始了新一天的“无为”之教,何为“无为”?非不为也,实乃顺应自然,不刻意强求,让每一次呼吸、每一个音符都自然而然地流淌。
教室的空气中弥漫着淡淡的木香与乐器的金属光泽,学生们或站或坐,神情专注,我轻启唇瓣,第一个音符仿佛是晨曦中最温柔的风,轻轻掠过他们的耳畔,没有刻意的技巧指导,只有对音乐的热爱与对自然的敬畏。
“无为”在萨克斯教学中,是一种境界,它不是放弃指导,而是让学生在自由中寻找自己的声音,让音乐成为他们内心情感的自然流露,我示范时,不追求每一个音的精准无误,而是让旋律在不经意间跳跃,如同山间溪流,随性而生动。
学生们开始尝试,有的急躁,有的迷茫,但当我以“无为”之心去引导时,他们渐渐放松,开始倾听自己内心的声音,那一刻,我看到了他们眼中的光芒——那是对音乐真正的热爱与理解。
午后阳光透过窗户洒在萨克斯上,闪烁着金色的光点,我停下吹奏,静静观察学生们的进步,他们或低头沉思,或相互交流,那份对音乐的渴望与探索,让我深感欣慰。
“无为”不仅是一种教学态度,更是一种生活哲学,在萨克斯的世界里,我学会了以更加开放和包容的心态去面对每一个音符、每一次呼吸,正如那句老话:“水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”音乐与人生,皆需如此。
夕阳西下,一天的课程即将结束,我合上萨克斯的那一刻,心中充满了宁静与满足,这便是我的“无为”之日——在音乐中寻找自我,在“无为”中领悟生活。
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今日之无为,非昨日懒散逃避的借口;是明日成就蓄势待发的智慧。
今日之无为,非昨日懒散逃避的借口;而是深思熟虑后对未来的智慧投资,在纷扰中寻得宁静一隅。
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