今日，谁在萨克斯的旋律中成为了我的流动游客？

清晨的第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻唤醒了我，我决定将我的课堂变成一场音乐之旅，邀请我的学生们成为我日记中的“流动游客”。

随着晨光渐浓，我站在萨克斯管旁，深吸一口气，音符在空气中缓缓流淌，我以《The Entertainer》为序曲，邀请每一位学生闭上眼，聆听这旋律如何引领他们穿越时空的隧道，他们，不再是教室里的学生，而是随着音符起舞的“游客”，在音符的海洋中自由翱翔。

“想象你正站在巴黎的街头，微风中带着塞纳河的凉意，你听到了远处埃菲尔铁塔下的爵士乐……”我轻声引导着，学生们仿佛真的置身于异国他乡，眼中闪烁着对未知世界的好奇与向往。

我们继续前行，从巴黎的浪漫到纽约的喧嚣，从伦敦的古典到多伦多的现代，每一次呼吸都仿佛能感受到不同城市的气息，每一次吹奏都像是在与世界对话。

“让我们回到自己的城市，用萨克斯的声音讲述你的故事。”我鼓励道，学生们开始尝试着将个人的情感融入乐章中，他们的演奏渐渐变得生动而富有情感。

当最后一个音符缓缓消散在空气中，我合上萨克斯管，心中满是欣慰与感动，这些“流动游客”不仅在我的课堂上学会了萨克斯的演奏技巧，更在音乐的旅途中找到了自我与世界的连接。

我在日记里记录下了这段特别的旅程——一段由萨克斯、音乐和心灵共同编织的奇妙探险。