今日，你与抱枕共舞的音符——萨克斯教学日记

在这个被音符与梦想填满的午后，阳光懒散地洒在萨克斯管上，金色的光辉与黑色的金属交织出一种莫名的温馨，我坐在窗边，手中握着那本略显陈旧的日记本，笔尖轻触纸面，准备记录下今日的点滴。

教室里多了一份不同寻常的柔软——一只色彩斑斓的抱枕静静地躺在长椅上，仿佛是特意为某个即将到来的故事准备的舞台布景，它，成了我们课堂上的小小意外惊喜。

“同学们，今天我们来学习《月光下的凤尾竹》这首曲子。”我边说边轻轻拍了拍抱枕，示意它也来感受这份音乐的魅力，学生们先是愣了一下，随即会心一笑，气氛瞬间变得轻松起来。

在演奏的间隙，我注意到小李同学似乎有些紧张，手指在按键间犹豫不决，我灵机一动，让他将抱枕抱在怀里，闭上眼，深呼吸。“想象你抱着的是整个音乐世界，让你的心灵随着音符流淌。”他照做了，果然，那首曲子从他的萨克斯中流淌而出时，多了几分温柔与深情。

课后，几个孩子围坐在抱枕旁，分享着各自对音乐的理解和梦想，抱枕仿佛成了我们之间无形的纽带，连接着每一个热爱音乐的心灵，它静静地聆听着，也默默地见证着我们的成长与进步。

夜幕降临，我合上日记本，心中满是对明天的期待，我想，明天的课堂上，或许可以尝试让每个孩子带着自己的抱枕来上课，让这份柔软成为他们音乐旅程中的一部分，毕竟，在追求音乐梦想的路上，我们都需要一个可以依靠的“抱枕”，无论是心灵的慰藉还是灵感的火花。

日记的最后，我画了一个小小的抱枕图标，旁边写着：“今日份的温暖，由你和你的萨克斯共同编织。”希望这份记录能成为我们共同记忆中一抹亮丽的色彩。