在晨光初破的窗边，我轻轻拿起那银色的萨克斯，深吸一口气，准备开始新的一天的教学，这每一次的吸气，都似乎在提醒我，那慢性支气管炎的影子始终如影随形，它让我更加珍惜每一次能够自由呼吸的时刻，也让我在教授学生时，更加注重呼吸的技巧与节奏。
“呼吸是萨克斯的灵魂，”我常常对学生这样说，而我自己，却在这句话中体会到了更深一层的含义，每当课堂结束，学生们欢声笑语地离开时，我总会静静地坐在那里，深吸一口清新的空气，感受那份来之不易的畅快。
慢性支气管炎让我学会了更加细腻地感受生活，每一次的呼吸都像是在与自己对话，在教授学生如何用气息控制音调时，我仿佛也在教授自己如何与疾病共存，我们都在寻找那平衡点，既不因病痛而退缩，也不因成就而自满。
在日记的最后，我写下这样一句话：“萨克斯与慢性支气管炎，它们共同构成了我生活的旋律，前者是激情与梦想的乐章，后者则是坚韧与坚持的和弦，两者交织，构成了我独一无二的生活乐章。”
我合上日记本，再次拿起萨克斯，深吸一口气，继续我的教学之旅。
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在每一次呼吸的旋律中，萨克斯成为我与慢性支气管炎共舞的生活乐章——教学与生活的交响曲。
在每一次呼吸的交响中，萨克斯成为我与慢性支气管炎共舞的生活旋律。
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