伞缘

雨中的伞下，音符与雨滴的交响——我的萨克斯教学日记之

细雨如织的午后，我踏着湿润的街道，步入那熟悉的教学小屋，心中不禁泛起一阵温暖——这便是我的萨克斯教学日常，我想以“伞”为线索，记录下那些在雨中与学生们共同编织的旋律与温情。

走进教室，学生们已陆续到齐，每个人的手中都紧握着一把色彩斑斓的伞，仿佛是雨天里最亮丽的风景线，我微笑着示意他们放下伞，但心中却默默想着，这小小的伞，何尝不是我们彼此间那份无需言语的庇护呢？

随着第一缕音符从萨克斯管中流淌而出，雨声似乎也变得柔和起来，与乐器的低吟浅唱交织成一首独特的乐章，我指导学生们的每一个呼吸、每一个指法，都像是在教他们如何在这场生活的雨中，找到自己的节奏与平衡。

突然，一阵急雨倾盆而下，打湿了窗棂，也打断了我们的练习，我提议暂停片刻，让学生们围坐在我身旁，共同欣赏这突如其来的自然之歌，在伞下的小小空间里，我们分享着彼此对音乐的热爱与梦想，雨声成了最动听的伴奏。

雨势渐小，我们的练习也重新开始，这次，我特别强调了情感的投入，希望学生们能像伞一样，在风雨中为他人撑起一片天空，他们专注的眼神告诉我，他们正努力将这份力量融入每一个音符中。

课程结束时，天空已放晴，学生们依依不舍地告别，我望着他们离去的背影，每把伞下都似乎承载着一个小小的音乐梦，而我，则在这把名为“责任”的大伞下，继续书写着关于爱、关于梦想、关于坚持的教学日记。

夜深人静时，我翻开日记本，记录下这平凡而又不凡的一天，雨中的伞下，不仅有音符与雨滴的交响，更有师生间那份无需多言的理解与支持，在这小小的空间里，我们共同成长，共同编织着关于音乐、关于生活的美好记忆。