我在教萨克斯的课堂上，意外地被一颗小小的果冻“捕获”了心。
午后阳光透过窗户，洒在略显杂乱的教室一角，一位学生怯生生地递给我一盒包装精美的果冻，说是想用这份甜蜜的礼物换取我课后的一个小指导，我笑着接过，轻轻撕开包装，透明的果冻在阳光下泛着诱人的光泽，仿佛是生活中不期而遇的小确幸。
我尝了一口，甜而不腻，滑而不腻，瞬间唤醒了心中的那份童真，我忽然意识到，教学不也如此吗？在严谨的乐理知识和技巧训练中，偶尔也需要这样的小小“果冻”，来为生活增添一抹亮色，让师生间的互动更加温馨、有趣。
我不仅在技巧上给予了指导，更在心态上与学生分享了这颗果冻带来的快乐，那一刻，我仿佛看到了音乐与生活的完美交融——在音符的跳跃中，我们共同品尝着生活的甜蜜与美好。
果冻不仅是我的味蕾享受，更是对生活的一种新领悟。
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