在晨光初破的清晨，我戴上那顶标志性的高顶礼帽，它不仅是爵士乐的象征，也是我教学萨克斯时不可或缺的“舞台装”，每当这顶帽子轻轻扣在我的头顶，仿佛连空气都变得慵懒而充满期待。
走进工作室的那一刻，学生们或坐或立，眼神中闪烁着对音乐的渴望，我拿起萨克斯，深吸一口气，音符便如流水般倾泻而出，高顶礼帽在微风中轻轻摇曳，似乎在为我的演奏伴舞。
课间休息时，我们围坐一圈，分享着各自的生活片段，高顶礼帽成了我的“保护色”，让我在讲述教学心得时更加自信从容，它不仅是我形象的点缀，更是连接我与学生们情感的桥梁。
夕阳西下，当最后一节课的铃声响起，我收起萨克斯，轻轻摘下高顶礼帽，心中满是对这一天的满足与期待，戴高顶礼帽的日子里，我不仅是一位萨克斯教师，更是一个用音符编织生活旋律的旅者。
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在戴高顶礼帽的优雅时刻，我以微笑为琴弦、步伐作节拍器奏响生活的旋律。
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