在音符与呼吸的交响中，我是一名萨克斯教师，也是一位与“重症肌无力”并肩前行的旅者，这病魔，虽偶尔让我手握萨克斯的力度减弱，却从未夺走我对音乐的热爱和对学生的责任。
每日清晨，当第一缕阳光穿透窗帘，我便开始记录我的生活——在日记本上，也在心中，我记录下每一次吹奏时肌肉的颤抖，那是与病魔的对话；我记录下学生眼中闪烁的希望之光，那是他们通过音乐找到的力量。
教学时，我更加注重细节，每一个音准、每一个节奏，都力求精准无误，因为我知道，对于他们而言，这不仅是技巧的练习，更是对生活态度的塑造，而当我吹响那熟悉的旋律，每一个音符都仿佛在诉说着我与病魔抗争的故事，坚韧而又不屈。
在“重症肌无力”的陪伴下，我学会了更加珍惜每一次演奏的机会，更加感恩每一次学生的进步，我的日记，不仅记录了生活的点滴，更见证了我与音乐、与生命的深刻联结，我以萨克斯为笔，书写着属于自己的生命乐章。
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在重症肌无力的挑战中，他用萨克斯奏响生命乐章——每一段音符都是对生活的热爱与坚持。
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