每日晨光初破，我轻启琴盖，让萨克斯的金属光泽在微光中闪烁，这不仅是教学的开始，也是我与病魔斗争的序曲，血小板减少症，这个不为人知的秘密，如同乐谱上未被演奏的休止符，静默却坚韧。
教学时，我以音符为桥，连接学生与音乐的世界，忘却自己体内的微小战斗，但夜深人静时，那些因碰撞而生的淤青，是无声的诉说，提醒我疾病的存在，我学会了与它们共存，就像在乐句间巧妙地换气，不让任何一息影响旋律的流畅。
日记里，我记录下每一次复查的数字变化，也记录下学生因进步而绽放的笑容，文字间，既有对生活的感慨，也有对音乐的热爱，血小板减少症，虽是生活的变奏，却也成为我教学路上不可或缺的伴奏，在这场与自我对话的乐章中，我学会了更加珍惜每一次吹奏的机会，以及那些因不易而更加绚烂的日子。
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在音符的律动与生命的静默间，萨克斯教师以坚韧之音奏响抗病乐章。
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