巨幼红细胞性贫血的课堂外启示——一位萨克斯教师的日记

一位学生来找我，他的脸上写满了忧虑，他告诉我，最近的一次体检结果显示他患有“巨幼红细胞性贫血”，这个医学名词对我来说并不陌生，但当我听到它出现在我的学生身上时，我还是不禁皱起了眉头。

在萨克斯的课堂上，我们谈论的是音符、节奏和气息控制，而今天，我却不得不暂时放下这些话题，去了解一个与音乐无关，却关乎他健康和生活的疾病，我告诉他，这种病通常是由于体内缺乏维生素B12或叶酸导致的红细胞发育不良，虽然听起来有些陌生，但通过合理的饮食调整和药物治疗，是可以得到有效控制的。

在那一刻，我意识到，作为一名教师，我的职责不仅仅是传授音乐知识，更是要成为学生生活中的引路人，我鼓励他保持乐观的心态，告诉他音乐的力量可以超越身体的限制，只要心中有旋律，就能跨越任何障碍。

在接下来的日子里，我更加关注这位学生的身体状况和学习进度，我们继续练习萨克斯，但我也开始引导他关注饮食健康，推荐他食用富含维生素B12的食物，如红肉、蛋类和乳制品，我也提醒他按时服药，定期复查。

看着他逐渐恢复自信的笑容，我深感欣慰，这次经历让我深刻体会到，生活与教学是密不可分的，作为教师，我们不仅要教会学生如何演奏萨克斯，更要教会他们如何面对生活中的挑战，正如巨幼红细胞性贫血这个名字所暗示的那样，即使是在最“巨大”的挑战面前，我们也能通过“补充”足够的营养和“治疗”来克服。

在未来的日子里，我希望我能继续成为学生们的坚实后盾，无论是音乐上的还是生活上的困难，都能与他们一同面对，共同成长。