我像往常一样,站在萨克斯教室的中央,准备开始新的一课,一束不期而遇的阴影笼罩了我的心——我被告知,自己被确诊为携带了病毒性肝炎病毒。
那一刻,我愣住了,手中的萨克斯管仿佛也变得沉重,我从未想过,这样的健康问题会降临在我身上,但我知道,我不能让这突如其来的消息打乱我的生活节奏,更不能让它影响到我的学生。
我深吸一口气,继续我的教学,但我的内心却无法平静,我开始反思自己的生活方式,是否因为过于忙碌而忽视了身体的信号?是否因为对音乐的热爱而忽略了健康的维护?
课后,我独自坐在办公室里,翻开日记本,记录下这一刻的心情,我写道:“我成为了一名‘特殊’的萨克斯教师——不仅教授音乐,还要教授如何面对生活中的挑战。”
我开始研究如何安全地继续我的教学工作,同时避免将病毒传给我的学生,我咨询了医生,调整了生活方式,并决定在一段时间内暂停面对面的教学,转而采用线上教学的方式。
在日记的最后,我写道:“虽然‘病毒性肝炎’为我敲响了警钟,但它也让我更加珍惜生命中的每一刻,我将以更坚定的步伐继续前行,不仅在音乐上,也在健康上。”
合上日记本,我仿佛也合上了这一章的篇章,我知道,未来的路还很长,但只要心中有爱,有坚持,就没有什么可以阻挡我前进的步伐。
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在病毒性肝炎的警钟下,作为一位萨克斯教师的我深感责任重大,每一次教学不仅是技艺传授更是健康的守护。
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