在达州的晨曦中,我以萨克斯为笔,于空气中勾勒出生活的旋律,每日的第一课,不仅是教授学生如何驾驭那金属的呼吸,更是引导他们感受音乐中蕴含的灵魂与情感,达州的街道,从喧嚣到宁静,每一处都成了我日记里不可或缺的背景音。
清晨,当第一缕阳光穿透薄雾,照进工作室的窗棂,我便知,新的一天,以音乐为引,即将开启,学生们或兴奋或紧张的脸庞,在萨克斯管前汇聚成一幅幅生动的画面,我总爱在课前,先让他们闭上眼,深呼吸,让心灵与这城市独有的节奏同步,达州的早晨,有着它特有的节奏感——市场的叫卖声、早班的汽车声、偶尔传来的狗吠……这些生活的交响乐,成了我教学时不可或缺的“现场伴奏”。
午后,阳光变得慵懒,我在日记中记录下学生们的进步与挑战,某个孩子对高音部分的挣扎,某个瞬间对旋律的精准捕捉,都如同一颗颗音符,跳跃在纸上,生动而真实,我常想,萨克斯不仅是乐器,它是情感的桥梁,连接着我和这些年轻的心灵,也连接着达州这座城市独有的温情与坚韧。
夜幕降临,达州的灯火渐渐亮起,我站在窗前,吹响萨克斯,让音符在夜空中飘荡,那是一种释放,也是一种对生活的致敬,在日记的最后,我总会写下:“在达州的每一天,都因萨克斯而不同,它不仅教会了我如何演奏生活,更让我学会了如何在生活中演奏。”
我的日记不仅记录了作为萨克斯教师的日子,更记录了我在达州这座城市中,与音乐共舞的每一个瞬间。
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