2023年4月15日，晴
我在萨克斯教学的小课堂上，迎来了一次别开生面的探索——将生物材料融入乐器保养与创新的思考，学生们围坐在我身旁，眼中闪烁着对未知世界的好奇。
我轻轻拿起那泛着光泽的萨克斯，缓缓道出：“你们知道吗？自然界中，许多生物的构造给予了我们无尽的灵感，贝壳的珍珠层，其纳米级的层状结构不仅坚固且轻盈，若能应用于萨克斯的某些部件，或许能带来前所未有的音色与耐用性。”
学生们听得入神，我继续引导：“想象一下，利用仿生学原理，我们能否设计出一种新型萨克斯垫片，模仿章鱼吸盘的强吸附力，让乐器在演奏中更加稳定？”
随后，我们进行了一次小型的实验，尝试用天然树脂和纤维模拟珍珠层的结构，制作简易的萨克斯垫片模型，虽然这只是初步尝试，但那份对未知的探索精神，让整个教室充满了创新的火花。
通过这次教学，我深刻体会到，无论是音乐还是科学，创新与跨界总能激发出新的可能，正如这萨克斯与生物材料的奇妙结合，让传统与自然在指尖碰撞出别样的旋律。
夜幕降临，我合上日记本，心中满是对明天教学的期待，在这条融合艺术与科学的道路上，我们正一步步前行，探索着更多未知的奇妙。
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教学日记：在生物材料的微观世界与萨克斯演奏的旋律之间，探索跨界融合的新奇之旅。
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