教学日记，以导游为镜，照见萨克斯教学的艺术

我以一名导游的视角，穿梭于我的萨克斯课堂之间，学生们，就像来自不同国度的旅客，带着各自的音乐梦想和好奇，踏入这方小小的音乐殿堂，我，则成了他们的向导，引领他们穿越音符的森林，探索萨克斯的奥秘。

在讲解吐音技巧时，我仿佛是一位山间小径的导游，指着远处山峦间的鸟鸣，告诉他们那是自然界的“清晰”；在示范即兴演奏时，我又化身为城市夜游的导游，带领他们穿梭在霓虹灯下，感受音乐的“不羁”。

每当看到学生们因领悟新技巧而眼中闪烁的光芒，或是因一首曲子的完美演绎而绽放的笑容，我都深感满足，这不仅是教学的成功，更是心灵的共鸣，正如导游引领旅客发现美景一般，我也在萨克斯的世界里，与学生们共同探寻那份属于音乐的纯粹与美好。

日记的最后，我以一名音乐旅人的身份，再次启程，心中装满对未来的期待与对音乐的无限热爱。