扑克牌里的教学哲学——萨克斯老师的日常小记

我在教授萨克斯的间隙，偶然间与学生们玩起了扑克牌，这不仅仅是为了放松，更是一次关于生活与学习的即兴教学。

我拿起一副牌，轻轻洗过，然后发给大家，每一张牌，都像是一个音符，等待着被赋予意义，我告诉他们，正如在萨克斯上吹奏，每一次呼吸、每一个按键都至关重要，扑克牌的出牌顺序和策略同样决定着胜负。

“就像在音乐中，你不能随意改变节奏或和弦，否则就会失去和谐。”我边说边出了一张牌，学生们聚精会神地听着，仿佛在寻找着音乐与扑克之间的共通之处。

“无论是萨克斯还是扑克，都需要耐心和策略。”我总结道，学生们点头赞同，眼中闪烁着对未来的期待。

那一刻，我意识到，教学不仅仅是传授技艺，更是分享生活的智慧，而扑克牌，正是我用来启发他们思考生活的工具之一。